Ciència en confinament. Arribem al final!

Ciència en confinament. Arribem al final!

Aquesta iniciativa ha arribat al final. Han estat 7 setmanes d’activitat sense parar, amb 44 sessions (19 d’elles especials per a nenes i nens), aproximadament 6.000 persones connectades en directe, i milers més de visualitzacions dels continguts en diferit que encara segueixen augmentant.

Ciència en confinament va sorgir com una idea per a fer més suportable la situació de confinament, aprofitant per a divulgar ciència i aportant contingut interessant a les famílies. Penso que els objectius s’han assolit.

Vull agrair als divulgadors que m’han fet costat i que han volgut compartir els seus coneixements dins aquesta iniciativa. Per ordre alfabètic són en Marcos Amores, Guillem Anglada-Escudé, Meritxell Aulinas, Elisabet Bonfill, Manel Cascante, Miquel Nofrarias, María Ortuño, Sarai Sarroca, Nia Schamuells, i Miquel Sureda. Moltíssimes gràcies a totes i tots!

També us vull agrair a vosaltres, les persones que us heu connectat als directes o que esteu consumint els continguts en diferit. Com sempre explico, els que ens dediquem a la divulgació ho fem perquè hi ha algú “a l’altra banda” que ens escolta o ens llegeix. Si les xifres de connexió no haguessin estat bones, ciència en confinament hagués durat uns pocs dies, us ho ben asseguro, ja que ha donat força feina fer anar tot això.

Personalment us haig de dir que m’ho he passat molt bé, fent una de les activitats que més m’agrada, tot i que no sempre m’ha estat senzill compaginar la iniciativa amb la feina i les demés activitats que faig. Però ho he fet molt a gust!

Mantindré en aquesta pàgina els enllaços als vídeos de les sessions, que estan totes penjades al meu canal de Youtube.

Moltes gràcies a tots…. i espero que ens retrobem ben aviat en properes activitats, això sí, no confinades!


SESSIONS REALITZADES:

Aquí podeu visualitzar les sessions realitzades, si és que us les vàreu perdre en directe o les voleu tornar a veure:

16 de març de 2020: 1. Un univers en expansió – Joan A. Català

17 de març de 2020: 1n. Els robots de Mart (per a nenes i nens) – Joan A. Català

17 de març de 2020: 2. Mesurant distàncies a l’univers – Joan A. Català

18 de març 2020: 2n. Dibuixem els planetes (per a nenes i nens) – Joan A. Català

18 de març 2020: 3. Tot sobre les estacions de l’any – Joan A. Català

20 de març 2020: 3n. Els exoplanetes del veïnat solar (per a nenes i nens) – Guillem AngladaEscudé

20 de març 2020: 4. Supernoves! – Joan A. Català

21 de març 2020: 4n. Els astronautes (per a nenes i nens) – Joan A. Català

22 de març 2020: 5. La cursa espacial – Joan A. Català

23 de març 2020: 5n. Què podem veure al cel? (per a nenes i nens) – Joan A. Català

23 de març 2020: 6. Exoplanetes: com els trobem i què no sabem – Guillem Anglada-Escudé

24 de març 2020: 6n. Dissenyem una missió a l’espai! (per a nenes i nens) – Joan A. Català

24 de març 2020: 7. La llanterna dins un ascensor: relativitat general per a tots – Joan A. Català

25 de març 2020: 7n. Concurs de preguntes de ciència! (per a nenes i nens) – Joan A. Català

26 de març 2020: 8. Estem sols a l’univers? – Joan A. Català

27 de març 2020: 8n. Coneguem els núvols i fem de petits meteoròlegs (per a nenes i nens) – Manel Cascante

27 de març 2020: 9. Els ginys voladors de Da Vinci: somni o realitat? – Miquel Sureda

28 de març 2020: 9n. Estrelles i galàxies (per a nenes i nens) – Joan A. Català

29 de març 2020: 10. La fascinació per Mart – Joan A. Català

30 de març 2020: 10n. Viatjant pel Sistema Solar mitjançant una simulació (per a nenes i nens)Joan A. Català

31 de març 2020: 11n. Impactes! (per a nenes i nens) – Joan A. Català

31 de març 2020: 11. Les ones gravitacionals: vibracions de l’espai-temps per a escoltar l’Univers – Miquel Nofrarias

2 d’abril 2020: 12n. Així es formen els planetes (per a nenes i nens) – Joan A. Català

3 d’abril 2020: 13n. Com es fa el temps a la tele i a la ràdio (per a nenes i nens) – Sarai Sarroca, Manel Cascante i Marcos Amores

3 d’abril 2020: “Entenent el Sistema Solar amb l’ajut del simulador” – Joan A. Català

4 Abril 2020: “Per què Plutó ja no és un planeta?” – Joan A. Català

5 Abril 2020: “La misteriosa matèria fosca” – Joan A. Català

6 Abril 2020: “La misteriosa energia fosca” – Joan A. Català

8 d’abril 2020: “L’Estació Espacial Internacional: què és, com s’hi viu, com veure-la” – Joan A. Català

9 d’abril 2020: “La Terra, un planeta inquiet: els terratrèmols” (per a nenes i nens) – Maria Ortuño

10 d’abril 2020: “Les naus que hem enviat a l’espai” (per a nenes i nens) – Joan A. Català

12 d’abril de 2020: “Les pífies de les pel·lícules de l’espai” – Joan A. Català

13 d’abril de 2020: “La inflació còsmica: uniformitat de l’univers i multiversos” – Joan A. Català

15 d’abril de 2020:Descobrint la vida submarina a casa nostra” – Elisabet Bonfill

17 d’abril de 2020: La Terra, un planeta inquiet: els volcans” (per a nens i nenes) – Meritxell Aulinas

18 d’abril de 2020: Els increïbles forats negres” – Joan A. Català

20 d’abril de 2020: Razones para dibujar la Geología” (per a nenes i nens) – Nia Schamuells

21 d’abril de 2020: Descobrint la vida submarina a casa nostra” (per a nenes i nens) – Elisabet Bonfill

23 d’abril de 2020, Diada de Sant Jordi: Presentació del llibre “100 històries de l’aventura espacial” – Joan A. Català

24 d’abril de 2020: “Existeix la versió 2 de la Terra?” – Joan A. Català

26 d’abril de 2020: “L’enigmàtic món de la Quàntica” – Joan A. Català

28 d’abril de 2020: “Les altres bèsties del cosmos: les estrelles de neutrons” – Joan A. Català

30 d’abril de 2020: “Galàxies, ciutats espacials” – Joan A. Català

DIBUIXOS ENVIATS PELS MÉS JOVENETS:

Moltes gràcies, nenes i nens, pels dibuixos que m’esteu enviant. Robots valents explorant altres mons, planetes fascinants, estrelles… No pareu de deixar volar la imaginació!

Ferran, 8 anys
Guillem, 10 anys
Pau, 9 anys
Aina, 5 anys
Arnau, 10 anys
Isard
Isaac, 7 anys
Sasha
June
Magí, 7 anys
Julia Bosch i Nil Alonso